Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.

MARIA CONSUELO TORIBIO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo de la planeación: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, integrando la metodología de Proyecto Comunitario y abordando de manera interdisciplinar el problema de falta de una sana convivencia. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con enfoque en igualdad de género y pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialogica (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y dialogica, enfatizando en su importancia en una convivencia pacífica y respetuosa.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar expresiones de violencia en la comunicación.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de violencia específica para analizar y discutir las posibles consecuencias negativas de dicha situación.

  • Plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se realizará una discusión colectiva sobre la importancia de erradicar estas expresiones de violencia.


Sesión 2: Análisis de la comunidad y detección de necesidades (45 minutos)



  • Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una investigación en la comunidad para identificar situaciones de violencia en la comunicación.

  • Actividad 2: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se realizará una puesta en común para detectar las necesidades más urgentes en relación a la violencia en la comunicación.

  • Actividad 3: