Textos de divulgación científica

Paulina Cruz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Involucrar a los alumnos para que diversifiquen un tema de interés científico y lo compartan con la comunidad estudiantil.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase: Identificar las características del texto de divulgación científica.

  • Dinámica de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés científico.

  • Contextualización del tema: Explicar qué es un texto de divulgación científica y brindar ejemplos.


Desarrollo:



  • Explicación de las características de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y conciso, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, presentación de información científica de manera accesible, entre otros.

  • Lectura y análisis de diferentes textos de divulgación científica.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar las características mencionadas.

  • Debate y discusión sobre la importancia de la divulgación científica en la comunidad estudiantil.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión individual para la próxima sesión.

  • Tarea: Investigar sobre un tema de interés científico y seleccionar uno para desarrollar en el proyecto comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación