Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Organización de equipos de trabajo.
- Planteamiento de un caso de violencia escolar para analizar en grupos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los resultados del análisis del caso de violencia escolar en cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre los diferentes tipos de violencia escolar identificados.
- Introducción a los conceptos de violencia de género y trata de personas.
- Actividad en grupos para investigar y buscar medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con los temas trabajados.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de las medidas de protección y mecanismos de denuncia encontrados por cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Reflexión en grupos sobre cómo se relacionan los diferentes tipos de violencia y cómo afectan a las personas involucradas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Elaboración de un proyecto en grupos que promueva medidas de protección y mecanismos de denuncia en la escuela