La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentar ejemplos de diferentes culturas y etnias presentes en el país.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué significa la diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Por qué es importante valorarla y respetarla?

Sesión 2: La interculturalidad y la construcción democrática

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de textos y/o imágenes que muestren la interculturalidad en México.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es la interculturalidad? ¿Cómo podemos fomentar el diálogo intercultural en nuestra sociedad?

Sesión 3: Explorando las culturas a través de la lectura

• Introducción al problema de rezago educativo en la comprensión lectora.


• Lectura de textos cortos sobre diferentes culturas presentes en México.


• Actividad de comprensión lectora: responder preguntas sobre los textos leídos.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué diferencias culturales se pueden identificar en los textos? ¿Cómo se sienten al conocer más sobre estas culturas