La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La organización de un encuentro breve de lecturas comentadas no es un acontecimiento realizado con frecuencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de diversidad en sus comunidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos comenten en forma oral las ideas principales del texto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los comentarios realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: La falta de encuentros de lecturas comentadas en la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo para la realización de un proyecto comunitario relacionado con la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupo sobre diferentes expresiones culturales de la comunidad.


• Elaboración de un plan para la organización