Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Problema: Sana convivencia

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la desigualdad y su relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentar el problema de la sana convivencia y su relación con la desigualdad.


• Hacer preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los alumnos: ¿Qué entienden por sana convivencia? ¿Cómo creen que la desigualdad afecta la sana convivencia?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de desigualdad en la comunidad, México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en el caso asignado.


• Los grupos deberán identificar los principales problemas que afectan la sana convivencia en el caso asignado y reflexionar sobre cómo la desigualdad contribuye a estos problemas.


• Los alumnos deben buscar posibles soluciones y acciones éticas para reducir las desigualdades y promover la sana convivencia en el caso asignado.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución al problema de la sana convivencia en el caso asignado.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes casos presentados.


• Reflexionar como grupo sobre las acciones éticas que pueden realizar