Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Problemática transversal: Fomentar el cuidado del agua

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto: La importancia del lenguaje para expresar nuestras emociones y necesidades.

• Presentación del proyecto y de la temática a trabajar.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes relacionadas con expresiones emocionales y lenguajes no verbales. Diálogo y reflexión grupal.


• Actividad práctica: Juego dramático con expresiones emocionales. Cada alumno deberá representar una emoción sin utilizar las palabras.

Sesión 2:
Tema: Lenguaje verbal y no verbal en la expresión de necesidades.

• Conversación sobre las diferentes necesidades que tenemos como seres humanos.


• Actividad de expresión: Los alumnos deberán escribir o dibujar una necesidad que tengan y presentarla a sus compañeros utilizando el lenguaje verbal y no verbal.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones donde los alumnos tengan que expresar una necesidad utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 3:
Tema: Lenguaje verbal y no verbal en la expresión de intereses y afectos.

• Diálogo sobre los intereses de los alumnos y la importancia de expresarlos.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear un collage con imágenes que representen sus intereses y afectos.


• Actividad práctica: Representación de una situación en donde los alumno