Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Ricardo ayala
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos


Inicio:



  • Presentación de los objetivos de la clase y del problema a abordar (PADRES DE FAMILIA SIN TIEMPO, PARA ATENDER SITUACIONES DE ATENCIÓN A SUS HIJOS)

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

  • Presentación de un video corto sobre un movimiento social relevante y su impacto en la defensa de los derechos humanos


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y compartan ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México

  • Discusión en grupo sobre los impactos y logros de estos movimientos


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

  • Exposición en grupo de las reflexiones y conclusiones alcanzadas

  • Asignación de tareas para la próxima sesión (investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México y su relación con el problema planteado)


Sesión 2:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y su relación con el problema planteado


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México

  • Ref