Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario: Familias disfuncionales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Introducción al problema interdisciplinario: Familias disfuncionales.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con familias disfuncionales.


• Investigación en grupos de propuestas artísticas colectivas (obras, proyectos, intervenciones, etc.) que aborden la inclusión en entornos rurales y urbanos.


• Elaboración de una lista de las propuestas encontradas y discusión grupal sobre las mismas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las propuestas artísticas colectivas en la expresión de problemas de la comunidad.


• Planteamiento de una postura crítica sobre un problema de la comunidad relacionado con familias disfuncionales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las propuestas artísticas colectivas investigadas por cada grupo.

Desarrollo:

• Análisis y discusión grupal de las propuestas artísticas colectivas