Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Dulce Pérez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo principal (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no logran generar una historia sobre el descubrimiento de América.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y explorar diferentes tipos de narraciones.
Inicio (5 minutos): Presentación del tema "Narración de historias" y su importancia en la cultura. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de historias que conocen.
Desarrollo (30 minutos): Lectura en voz alta de diferentes cuentos, fábulas o leyendas que involucren personajes y lugares diferentes. Fomentar la participación activa de los alumnos en la narración, realizando preguntas que los inviten a imaginar y describir los personajes y lugares.
Cierre (10 minutos): Resumen de lo aprendido y reflexión colectiva sobre los elementos que han identificado en las historias.
Sesión 2:
Objetivo específico: Crear una historia en grupo sobre el descubrimiento de América.
Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo del proyecto y el problema a atender. Invitar a los alumnos a imaginar cómo podría ser una historia sobre el descubrimiento de América.
Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como imágenes, dibujos, textos o música relacionados con el tema. Cada grupo deberá cre