Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Dulce Pérez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las direcionalidades (izquierda y derecha)
Actividad 1: Realizar una ronda en donde los alumnos se tomen de las manos y sigan instrucciones como "todos giran a la derecha" o "todos giran a la izquierda", de manera que comprendan las direcciones.
Actividad 2: Juego de "Simón dice": el docente dará instrucciones de movimientos y los alumnos deberán seguirlos correctamente. Se enfatizará en las instrucciones de izquierda y derecha.
Actividad 3: Cierre de la sesión: los alumnos deberán colorear hojas de papel de acuerdo a las instrucciones de izquierda y derecha que se les dé.
Sesión 2:
Tema: Direcionalidades en movimiento (adelante, atrás, en diagonal)
Actividad 1: Juego de "Sigue al líder": el docente será el líder y realizará movimientos en diferentes direcciones, los alumnos deberán seguirlo correctamente.
Actividad 2: Juego de "La cuerda": se formará una cuerda con los alumnos y se realizarán movimientos en diferentes direcciones siguiendo las instrucciones del docente.
Actividad 3: Cierre de la sesión: los alumnos deberán realizar dibujos siguiendo instrucciones de movimiento en diferentes direcciones.
Sesión 3:
Tema: Coordinación en el uso de objetos
Activ