La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de recursos y apoyo para promover la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses del alumno.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas existentes en la comunidad.


• Discusión grupal sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de distintos textos literarios que aborden problemáticas comunitarias.


• Identificación de características de estos textos (género, temática, recursos literarios, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la solución de problemas.

Cierre:

• Planteamiento de una pregunta orientadora para el proyecto comunitario.


• Tarea: Investigar sobre problemáticas comunitarias y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Elección de una problemática comunitaria para el proyecto.

Desarrollo:

• Análisis de distintos géneros literarios y su relación con la solución de problemas.


• Trabajo en grupos para definir el género literario que utilizarán en