Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia familiar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la problemática de la violencia familiar y su impacto en la comunidad escolar.


• Motivación: Proyectar imágenes de la naturaleza, de situaciones cotidianas y de manifestaciones culturales y artísticas. Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre la belleza, la importancia y el impacto de estas imágenes en su vida.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y/o poemas relacionados con el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las impresiones y reflexiones obtenidas de los textos.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan un episodio significativo de la vida cotidiana y lo representen artísticamente (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Reflexión individual sobre el episodio representado y su valor estético.

Fase de cierre:

• Exposición de las representaciones artísticas de los alumnos y explicación de su significado estético.


• Puesta en común de las reflexiones in