La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Actividad introductoria: Realizar un brainstorming en el que los alumnos compartan lo que saben sobre la conquista y los cambios que generó en la sociedad.


• Exposición del problema: Los alumnos expresan su interés en conocer más sobre los cambios en la sociedad de la Nueva España de una manera más lúdica.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividen en equipos para investigar sobre los cambios en la sociedad de la Nueva España y su influencia en la vida cotidiana de las personas.


• Recursos: Se proporcionan textos, imágenes y videos que permitan a los alumnos obtener información relevante.


• Actividades prácticas: Los alumnos realizan actividades prácticas, como dramatizaciones o juegos de roles, para representar situaciones de la vida cotidiana en la Nueva España.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los equipos comparten sus hallazgos e impresiones sobre los cambios en la sociedad de la Nueva España.


• Reflexión: Se promueve una reflexión colectiva sobre la importancia de la conquista como momento de ruptura en la historia del país y su influencia en la sociedad actual.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la influencia de la conquista en la cultura actual de México y prepararán una p