Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reconocer las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través de imágenes y expresiones faciales.
Actividad:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones y pedirles que identifiquen la emoción que observan.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado esas emociones.


• Invitar a los alumnos a realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage) en la que representen una emoción que hayan experimentado.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y respetar las diferentes formas de expresión de los demás.
Actividad:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen formas de expresión artística (pinturas, esculturas, danzas, música, teatro).


• Invitar a los alumnos a comentar qué les transmite cada forma de expresión y cómo se sienten al observarla.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten diferentes formas de expresión artística, permitiéndoles elegir aquella que más les guste.

Sesión 3:
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad de profesiones y oficios.
Actividad:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen profesiones y oficios (médico, bombero, ma