Introducción al tema de equidad de género y estilos de relación en la familia

Diego Gutierrez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y estilos de relación en la familia (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en la familia y reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor/a dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si saben qué es la equidad de género. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  2. Presentación del tema (15 minutos): El profesor/a realizará una breve exposición sobre la importancia de la equidad de género en la familia y cómo los estilos de relación y distribución de responsabilidades pueden incidir en el bienestar de todas y todos.

  3. Análisis de casos (15 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar casos de diferentes familias y identificar los estilos de relación y distribución de responsabilidades presentes en cada caso. Se promoverá el debate y la reflexión sobre los roles y estereotipos de género presentes en cada caso.

  4. Reflexión y cierre (10 minutos): El profesor/a promoverá una reflexión grupal sobre lo analizado en los casos, fomentando la participación de todos los alumnos. Se resaltarán los aspectos positivos de los estilos de relación y distribución de responsabilidades que promueven la equidad de género.


Sesión 2: Equidad de género en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la equidad de género en la escuela y la comunidad, identificando acciones que promuevan la igualdad de oportunidades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor/a rec