Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (50 min)

Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez han escuchado o leído alguna creación literaria tradicional o contemporánea en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar que durante las próximas sesiones, los alumnos utilizarán su creatividad para crear sus propias creaciones literarias en inglés.


• Presentación del problema a abordar: Comentar sobre la falta de apoyo que se percibe de los padres de familia en los trabajos escolares.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las creaciones literarias para atraer la atención y el apoyo de los padres de familia?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra acerca de situaciones o temas de interés que podrían exponer en sus textos breves.


• Los alumnos seleccionarán una idea y la compartirán con el grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en nuestros textos breves para que sean más llamativos y atractivos para los padres de familia?


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés para compartir en la sigu