Factores que inciden en los procesos técnicos
isabel vazquez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Comprensión lectora
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" a través de una lluvia de ideas.
- Realizar una actividad de prelectura para identificar el nivel de comprensión lectora de los alumnos.
Desarrollo: - Proporcionar material de lectura relacionado con el tema y guiar a los alumnos en la lectura comprensiva.
- Realizar una actividad de análisis de la lectura en grupos, enfocada en identificar los factores que inciden en los procesos técnicos.
Cierre: - Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad de análisis y promover una reflexión sobre la importancia de estos factores en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la sesión anterior y los resultados obtenidos en relación a los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Presentar el concepto de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad, y su relación con los procesos técnicos.
Desarrollo: - Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.
Cierre: - Presentar las propuestas de cada grupo y promover un debate sobre su viabilidad y posibles acciones a realizar.
Sesión 3:
Inicio:
- Retomar las propuestas presentadas