Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Escuela secundaria de bajos recursos y vulnerable al abandono por parte del estudiante.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución humana y los restos fósiles.


3. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema principal.

Fase de desarrollo:

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Entrega del caso problemático: "Investigación sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo".


3. Los estudiantes deben analizar el caso y plantear preguntas relacionadas con el tema.


4. Realización de una investigación guiada en la que los estudiantes busquen información sobre restos fósiles de homínidos utilizando diversas fuentes (libros, internet, etc.)


5. Cada grupo debe organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


2. Discusión y análisis de la información presentada.


3. Reflexión sobre la importancia de estudiar la evolución humana y la relevancia de los restos fósiles.


4. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de un informe escrito sobre los restos fósiles investigados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recopil