Procesos técnicos - Aprendizaje servicio - Secundaria 3º

isabel vazquez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio - Secundaria 3º


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Materiales necesarios:



  • Pizarra

  • Marcadores

  • Hojas de papel

  • Lápices

  • Recursos digitales (opcional)


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (50 minutos)
Inicio:



  1. Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  2. Presentación del objetivo de la clase: proponer emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para solucionar una problemática local.

  3. Actividad de motivación: presentación de imágenes o videos que muestren emprendimientos artesanales o fabriles exitosos y sustentables.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de "procesos técnicos" y su importancia en la resolución de problemas.

  2. Presentación de una problemática local relacionada con la comunidad o el entorno escolar.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la problemática, considerando la perspectiva sustentable.

  4. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos artesanales o fabriles.

  2. Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigación individual sobre emprendimientos sustentables en el ámbito artesanal o fabril.


Sesión 2: Comprensión lectora y análisis de emprendimientos (50 minutos)
Inicio:



  1. Repaso de la tarea asignada y resolución de dudas.

  2. Actividad de comprensión lectora: lec