Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Guadalupe Tenorio
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Alimentación saludable para mantener una buena salud y prevenir enfermedades.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes procesos técnicos y preguntar a los alumnos qué tipo de energía creen que se utiliza en cada uno.
- Presentación del problema interdisciplinar: La importancia de una alimentación saludable para mantener una buena salud y prevenir enfermedades relacionadas con la mala alimentación.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, la energía térmica, la energía mecánica, etc. Además, se abordarán las implicaciones sociales y naturales del uso de energía en los procesos técnicos.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de energía para investigar sus principales usos y aplicaciones en los procesos técnicos.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos, en sus grupos, deberán buscar alternativas de prevención de riesgos asociados al uso de energía en los procesos técnicos, tanto a nivel personal como social y natural. Por ejemplo, proponer medidas de seguridad en la utilización de