Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y analizar los elementos de las artes y los recursos estéticos que podemos encontrar en nuestro entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Exposición del problema: "También vamos a abordar el problema de la violencia escolar, y cómo a través de las artes y la creatividad podemos generar un cambio positivo en nuestra comunidad escolar".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela para que los alumnos puedan observar y recoger elementos estéticos presentes en la naturaleza (flores, hojas, paisajes, etc.).


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán crear una composición artística utilizando los elementos recolectados.


• Actividad 3: Cada grupo presentará su obra al resto de la clase, explicando los elementos estéticos que utilizaron y los sentidos y significados que le atribuyen.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la experiencia y los aprendizajes obtienes.


• Conexión con el problema de la violencia escolar: "¿Cómo creen que la apreciación de la belleza en nuestro entorno puede contribuir a dism