Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Max Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Los alumnos no conocen los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Pregunta inicial: "¿Qué saben sobre la literatura oral y escrita?"

  • Registro de las respuestas de los alumnos en un pizarrón.


Desarrollo:



  • Introducción teórica: Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Presentación de ejemplos: Leer en voz alta cuentos cortos que contengan elementos y recursos estéticos y discutirlos en grupo.

  • Análisis de los textos: Realizar preguntas a los alumnos para que analicen los elementos y recursos estéticos presentes en los textos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento corto. Cada grupo deberá identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento asignado.

  • Presentación de los análisis: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Tarea: Solicitar a los alumnos que busquen un cuento o novela que les llame la atención y anoten los elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alu