Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
LUIS GUILLERMO DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias sociales y económicas que existen en la sociedad.
- Mostrar imágenes y datos sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de estudio sobre las desigualdades socioeconómicas en un país determinado.
- Cada grupo deberá investigar las causas de las desigualdades en ese país y realizar un reporte con sus hallazgos.
- Los grupos presentarán sus reportes al resto de la clase y se promoverá la discusión y el debate.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las diferentes causas identificadas y sus implicaciones en la calidad de vida de las personas.
- Resumir las ideas principales de la sesión y plantear preguntas para la próxima clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior y promover una breve discusión en grupo sobre ellas.
- Presentar un caso de estudio de desigualdad socioeconómica en México y analizarlo en conjunto.