Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

LUIS GUILLERMO DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias sociales y económicas que existen en la sociedad.

  • Mostrar imágenes y datos sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de estudio sobre las desigualdades socioeconómicas en un país determinado.

  • Cada grupo deberá investigar las causas de las desigualdades en ese país y realizar un reporte con sus hallazgos.

  • Los grupos presentarán sus reportes al resto de la clase y se promoverá la discusión y el debate.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes causas identificadas y sus implicaciones en la calidad de vida de las personas.

  • Resumir las ideas principales de la sesión y plantear preguntas para la próxima clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior y promover una breve discusión en grupo sobre ellas.

  • Presentar un caso de estudio de desigualdad socioeconómica en México y analizarlo en conjunto.


Desarrollo: