Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Educación Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Escaso acceso a los recursos didácticos y pedagógicos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

OBJETIVO (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de la importancia de desarrollar habilidades motrices para una vida saludable.


• Presentación del problema: escaso acceso a los recursos didácticos y pedagógicos en el ámbito de la Educación Física.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿cómo podemos utilizar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para contribuir a solucionar este problema?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Debate en grupos sobre posibles acciones a realizar para mejorar el acceso a los recursos didácticos y pedagógicos en Educación Física.


• Elección de una acción por grupo y diseño de un plan para llevarla a cabo.

Cierre:

• Puesta en común de los planes diseñados por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de involucrarse en acciones que beneficien a la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre diferentes recursos didácticos y pedagógicos en Educación Física.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso del tema anterior y del problema planteado.


• Exposición de los recursos didácticos y pedagógicos encontrados en la tarea.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿cómo podemos utilizar estos recursos para mejorar nuestras capacidades, habilid