Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Silvestre Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con la violencia de género y la trata de personas. Los alumnos deberán expresar sus impresiones y reflexionar sobre el tema.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los conceptos de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema relacionado con el tema.
- Los equipos deberán investigar sobre el problema asignado utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y elaborar un informe.
Cierre:
- Presentación de los informes por parte de los equipos.
- Reflexión en grupo sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes en cada caso.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad de lectoescritura: Los alumnos leerán un artículo o noticia relacionada con el tema y realizarán un resumen.
Desarrollo:
- Análisis de