La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Samuel Rentería- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Sesión 1:
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema.
b. Breve explicación sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
c. Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV?Trabajo en grupos (20 minutos):
a. Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
b. Cada grupo recibirá un mapa en el que se representen las principales rutas comerciales de Europa y Asia en el Siglo XV.
c. Los grupos analizarán el mapa y discutirán las posibles influencias de estas rutas comerciales en la geografía y la navegación de la época.Puesta en común y debate (15 minutos):
a. Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones.
b. Se abrirá un debate en el que se discutirán las diferentes perspectivas y se buscarán consensos.
Sesión 2:
Objetivo: Indagar acerca del impacto del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior (5 minutos).
Trabajo individual (20 minutos):
a. Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
b. Se proporcionarán recursos como libros, textos, y/o recursos digitales para que los estudiant