El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

brenda aldana
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Problema: ¿Cómo resolver los conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina desde la cultura de paz?


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve reflexión sobre el concepto de conflicto y su relación con la convivencia humana.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué conflictos sociales y políticos han ocurrido en México y América Latina?


Fase de desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales y recursos.

  • Investigación individual por parte de los alumnos sobre un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.

  • Análisis del conflicto desde diferentes perspectivas (causas, consecuencias, actores involucrados, etc.).

  • Discusión en grupo sobre las posibles formas de resolución del conflicto desde la cultura de paz.

  • Elaboración de estrategias de mediación para resolver el conflicto seleccionado.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las estrategias propuestas.

  • Síntesis y conclusiones finales.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema de valores relacionado con el conflicto en