Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Mostrar imágenes de diferentes textos literarios en inglés (cuentos, poesías, novelas) y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de elementos y recursos estéticos del inglés (figuras retóricas, uso del lenguaje, estilo literario, etc.).


• Leer en voz alta un fragmento de un texto literario en inglés y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en otros textos literarios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un glosario con los elementos y recursos estéticos que hayan identificado.


• Realizar una puesta en común de los glosarios elaborados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Presentar el problema: resaltar la importancia de la comunicación entre familiares, amigos y compañeros de trabajo o estudio a través de mensajes