Introducción al tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la comunidad
Irais Lg
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la comunidad (15 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
Actividad:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.
- Presentar el tema del día: "Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".
- Preguntar a los alumnos si han notado alguna diferencia entre hombres y mujeres en su propia vida diaria.
- Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferencias y roles asignados a hombres y mujeres.
- Realizar una pequeña encuesta en clase preguntando a los alumnos sobre las tareas domésticas que realizan en sus hogares.
- Concluir la sesión reforzando la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
Sesión 2: El rol de los hombres y mujeres en la escuela y la comunidad (15 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre los roles de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.
Actividad:
- Retomar la sesión anterior preguntando a los alumnos si han notado alguna diferencia en los roles que hombres y mujeres asumen en la escuela y la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con los roles de hombres y mujeres en la escuela o la comunidad (por ejemplo, actividades deportivas, liderazgo estudiantil, tareas comunitarias).
- Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.
- R