Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Fomento de valores y participación para la convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los espacios públicos de la comunidad que podrían ser intervenidos artísticamente.


• Selección de un espacio y discusión sobre cómo podría beneficiar a la comunidad dicha intervención.


• Asignación de roles y responsabilidades para el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre distintas formas de intervención artística en espacios públicos.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre las ideas más interesantes y viables.


• Elección de una propuesta de intervención y planificación de los pasos a seguir.

Sesión 3:

• División del grupo en equipos de trabajo según los lenguajes artísticos escogidos (oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico).


• Desarrollo de las producciones artísticas por equipos.


• Identificación de los materiales y recursos necesarios.

Sesión 4:

• Ensayo general de las producciones artísticas en el espacio comunitario seleccionado.


• Retroalimentación y ajustes necesarios.


• Organización de la logística para la presentación final.

Sesión 5:

• Presentación de las producciones artísticas en el espacio comunitario.


• Invitación a la com