La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Omar Hernández
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática transversal: La Violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:
Inicio: Actividades de motivación para introducir el tema y generar interés en los alumnos.
Desarrollo: Actividades y recursos para adquirir los conocimientos necesarios y desarrollar habilidades para cumplir el objetivo.
Cierre: Actividades de consolidación y reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 1:
Inicio: Proyectar imágenes de la época colonial y preguntar a los alumnos si conocen su contexto histórico. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de preguntas para investigar sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Los alumnos deberán buscar información en distintas fuentes y registrarla en un documento para luego analizarla.
Cierre: En plenaria, cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Inicio: Mostrar un vídeo documental sobre la colonización de las Antillas y generar preguntas de reflexión sobre la violencia presente en dicho proceso histórico.
Desarrollo: Realizar una lectura en grupo de textos históricos que relat