Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema A

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 min

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Motivación del problema A relacionado con otras materias (por ejemplo, diseño de un patio de recreo con polígonos regulares).


• Actividad introductoria: Observación de imágenes con diferentes figuras geométricas y discusión grupal sobre las características de los ángulos y las relaciones entre ellos.

2. Desarrollo: 30 min

• Presentación de conceptos básicos de ángulos y rectas mediante ejemplos visuales y explicación teórica.


• Actividad práctica: Construcción de ángulos con regla y transportador.


• Resolución de problemas relacionados con la construcción de ángulos y el uso de relaciones entre lados y diagonales en figuras geométricas.

3. Cierre: 10 min

• Reflexión y discusión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Retroalimentación sobre el problema A y cómo los conceptos de rectas y ángulos están relacionados con otras materias.


• Asignación de tarea relacionada con la construcción de figuras geométricas y la identificación de sus ángulos.

4. Desarrollo: 30 min

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo sobre las soluciones.


• Actividad práctica: Construcción de triángulos y cuadriláteros regulares e irregulares a escala.


• Resolución de problemas relacionados con la construc