Comprensión y producción de resúmenes.
17DPR0636F -
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Comprensión y producción de resúmenes" en alumnos de Primaria 4º utilizando la metodología de Proyecto comunitario y abordando el problema de los alumnos con problemas en la producción de textos:
Objetivo: El alumno podrá registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados, como escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de resúmenes.
- Presentar a los alumnos el tema del día y explicar la importancia de la habilidad de resumir en el proceso de producción de textos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre resúmenes.
- Proyectar o entregar a los alumnos un texto corto que deberán leer y comprender.
- Realizar una discusión en grupo sobre la información más relevante del texto y cómo podríamos resumirlo.
- Pedir a los alumnos que registren por escrito su resumen del texto.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Practicar la habilidad de resumir textos.
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Proporcionar a los alumnos una serie de textos cortos que deberán leer y resumir.
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un texto diferente para resumir.
- Observar y apoyar a los alumnos mientras trabajan en sus resúmenes.
- Solicitar a cada grupo que presente su resumen al resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Aplicar la habilidad de resumir a un texto más largo.
- Presentar a los alumnos un texto más extenso que deberán leer y comprender.
- Discutir en grupo la informació