Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de retroalimentación sobre la importancia de la participación popular en los movimientos independentistas.


2. Presentación oral sobre la relación entre los valores y la lucha por la independencia.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Motivación: Presentación de una imagen de una manifestación popular durante un movimiento independentista y preguntar a los estudiantes si saben qué sucedió en esa imagen.
  
  
  • Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 y entregarles un caso o situación problemática relacionada con un movimiento independentista en América Latina.
  
  
  • Los estudiantes deben investigar sobre el caso y analizar cómo la participación popular o la ausencia de esta influyó en el resultado del movimiento.
  
  
  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes de los grupos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta su caso y expone las conclusiones obtenidas sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.
  
  
  • Reflexionar de manera conjunta sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.
  
  
  
  

Sesió