Estructura, propiedades y características de la materia

Juan Jose Diaz
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos mayormente kinestésicos que requieren actividades prácticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema e introducción al concepto de estructura, propiedades y características de la materia. Realización de una lluvia de ideas sobre materiales y sus usos en la vida cotidiana.

  • Desarrollo: Realización de experimentos prácticos para investigar las propiedades de diferentes materiales. Los alumnos realizarán pruebas de resistencia, conductividad eléctrica y térmica, entre otras.

  • Cierre: Reflexión sobre los experimentos realizados y la importancia de conocer las propiedades de los materiales en su uso cotidiano. Asignación de una tarea para investigar sobre los materiales utilizados en la construcción.


Sesión 2:



  • Inicio: Repaso de la tarea asignada. Presentación de los diferentes tipos de materiales utilizados en la construcción y sus propiedades específicas.

  • Desarrollo: Realización de una actividad práctica de construcción en la que los alumnos utilicen diferentes materiales y evalúen su resistencia, durabilidad y flexibilidad.

  • Cierre: Discusión y reflexión sobre los resultados de la actividad práctica. Integración de las propiedades de los materiales en la construcción.