Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fomentar más el cuidado del agua.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática del cuidado del agua.


• Conversación sobre la importancia del agua en nuestras vidas y cómo podemos cuidarla.


• Actividad: Elaboración de dibujos o escritura de palabras relacionadas con el agua y el cuidado del agua.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas en la actividad.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (verbal, gestual, corporal, artístico, etc.).


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones relacionadas con la problemática del cuidado del agua y expresar sus emociones y sentimientos.


• Reflexión grupal sobre las formas de expresión utilizadas en el juego de roles y cómo pueden ayudarnos a construir vínculos afectivos.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario relacionado con el cuidado del agua.


• Actividad: Elaboración de carteles o afiches con mensajes sobre el cuidado del agua.


• Reflexión grupal sobre cómo podemos utilizar los lenguajes verbales y no verbales para transmitir nuestros mensajes de forma efectiva.

Sesión 4:

• Continuación del proyecto comunitario.


• Act