Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y cómo se utiliza en la comunidad.


• Presentar el problema a atender: "No existen alternativas sustentables en la comunidad".

Desarrollo:

• Explicar las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (ej. eléctrica, solar, eólica, biomasa, etc.).


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre una fuente de energía en particular y sus implicaciones técnicas y medioambientales.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía utilizadas y cómo afectan a la comunidad.


• Asignar una tarea individual: investigar sobre alternativas sustentables utilizadas en otras comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas individuales realizadas sobre alternativas sustentables utilizadas en otras comunidades.


• Promover la discusión sobre las ventajas y desventajas de estas alternativas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos para