Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ana Bella Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Todos colaboramos, alternativas de solución a problemas medioambientales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los distintos materiales que utilizamos en nuestro entorno.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento de la problemática medioambiental a atender: la contaminación generada por el uso y desecho inadecuado de materiales.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes materiales y su impacto en el medio ambiente.

  • Análisis de casos de contaminación generada por el uso y desecho de materiales.

  • Identificación de alternativas sustentables para el uso y desecho de materiales.


Cierre:



  • Debate en grupo sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.

  • Reflexión individual sobre las acciones que cada alumno puede tomar para favorecer el desarrollo sustentable en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las alternativas propuestas por los alumnos.

  • Introducción de la metodología del aprendizaje servicio.

  • Presentación de proyectos de aprendizaje servicio realizados en otras comunidades.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto