Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Fomentar el cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones y sentimientos.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos deberán expresar cómo se sienten en ese momento.


2. Realizar una actividad grupal en la que se les pida a los alumnos que dibujen una emoción que sienten frecuentemente.


3. Comentar los dibujos en grupo, fomentando la expresión verbal de las emociones y sentimientos representados.


4. Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos de manera adecuada para establecer vínculos afectivos con los demás.

Sesión 2:
Título: Comunicación no verbal: el lenguaje de los gestos.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de expresión corporal, en la que los alumnos deberán imitar diferentes gestos y expresiones faciales.


2. Presentar imágenes de gestos y expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción o sentimiento que transmiten.


3. Realizar actividades de dramatización en las que los alumnos deberán comunicar distintas emociones a través de gestos y expresiones faciales.


4. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación no verbal en la expresión de necesidades, intereses