Multiplicación y división

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Multiplicación y división

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la PDA: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta problemática relacionada con la división de números decimales (por ejemplo, "Si tengo 2.5 kg de manzanas y quiero repartirlas en partes iguales entre 5 amigos, ¿cuánto le toca a cada uno?"). Animar a los estudiantes a compartir sus ideas y planteamientos iniciales.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la multiplicación y la división, y cómo están relacionadas entre sí.


• Actividad práctica: Dar a los estudiantes una serie de ejercicios de multiplicación y división, centrándose en aquellos que involucren números decimales y números naturales. Permitir que trabajen en parejas o en grupos pequeños para resolver los problemas propuestos.


• Reflexión y cierre: Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y sus estrategias utilizadas para resolver los problemas, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre ellos. Resaltar la importancia de la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


• Introducción de números decimales: Presentar a los estudiantes ejemplos de números decimales y su representación gráfica. Realizar actividades prácticas para que los estudiantes puedan identificar la parte