Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PERLA MARGARITA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema de la clase: estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
    b. Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan los sistemas del cuerpo humano con una alimentación saludable?
    c. Motivar a los alumnos a investigar y descubrir las respuestas a través del aprendizaje por indagación.



  2. Actividad principal (25 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
    b. Proporcionarles recursos como libros, internet, láminas, etc., para que investiguen sobre el sistema inmunológico y su participación en la defensa del cuerpo humano.
    c. Plantear preguntas guía para la investigación, como: ¿Qué es el sistema inmunológico? ¿Cuál es su función principal? ¿Cuáles son algunas de las células y órganos que lo conforman?
    d. Los alumnos deberán discutir en grupo, buscar información y registrar sus hallazgos en cuadernos o papeles.



  3. Reflexión y conclusión (10 minutos):
    a. Reunir a todos los grupos y realizar una puesta en común de los hallazgos.
    b. Resumir los conceptos principales sobre el sistema inmunológico y su relación con la defensa