Conociendo nuestra comunidad a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conociendo nuestra comunidad a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de su comunidad y sus características.

Actividad 2: Lectura comprensiva (15 minutos)

• Leer un texto breve que describa una persona, lugar, hecho o proceso de la comunidad.


• Guiar a los alumnos en la comprensión del texto, resaltando las características principales y las enumeraciones empleadas.

Actividad 3: Identificación de puntos y comas y dos puntos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos que contengan puntos y comas y dos puntos.


• Pedirles que identifiquen y subrayen estas puntuaciones.


• Realizar una puesta en común para compartir y discutir las respuestas.

Actividad 4: Práctica de uso de puntos y comas y dos puntos (5 minutos)

• Proponer a los alumnos que escriban tres enumeraciones utilizando punto y coma y dos puntos relacionados con su comunidad.


• Responder en voz alta las respuestas y corregir en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos de la comunidad, utilizando correctamente el punto y coma y los dos puntos.

Actividad 1: Recordatorio del objetivo (5 minutos)

• Repasar el objetivo de la sesión anterior.

Actividad 2: Descripción de