Participación en debates sobre temas de interés común
Oscar Gabriel Diaz- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y explicitar las referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinaria: Son muy imperactivos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica por sesión:
Sesión 1:
Título: Introducción al debate y selección del tema
- Presentar a los alumnos el concepto de debate y su importancia en la expresión de ideas y argumentos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir en el aula.
- Votar y seleccionar un tema para trabajar durante las próximas sesiones.
Sesión 2:
Título: Investigación y recopilación de información
- Explicar la importancia de investigar y recopilar información para fundamentar los argumentos en un debate.
- Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre el tema seleccionado.
- Establecer criterios para evaluar la calidad y pertinencia de la información recolectada.
Sesión 3:
Título: Organización y elaboración de argumentos
- Enseñar a los alumnos cómo organizar y estructurar los argumentos de manera coherente y suficiente.
- Proporcionar ejemplos de argumentos claros y fundamentados.
- Guiar a los alumnos para que formulen sus argumentos sobre el tema seleccionado.
Sesión 4:
Título: Práctica de debate
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles de participación en el de