Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

silvia martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela de Secundaria 1º de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de sana convivencia en la escuela.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia y utilidad de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema de sana convivencia en la escuela y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función en el aula.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo de la historia para satisfacer intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y cómo contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente se