Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para expresarnos.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos deben representar diferentes emociones utilizando únicamente lenguaje no verbal.

Sesión 2: Lenguaje verbal y no verbal (10 minutos)

• Revisión de los conceptos de lenguaje verbal y no verbal.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y deberán expresar la misma emoción utilizando tanto lenguaje verbal como no verbal. Luego, compartirán sus experiencias con el grupo.

Sesión 3: Expresión de necesidades y afectos (15 minutos)

• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y afectos.


• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas con diferentes situaciones y deberán identificar la emoción o necesidad que se está expresando en cada una. Luego, compartirán sus respuestas con el grupo.

Sesión 4: Vínculos afectivos y resolución de problemas (10 minutos)

• Explicación sobre la importancia de construir vínculos afectivos y cómo estos nos ayudan a resolver problemas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver un problema relacionado con el tema del agua. Deberán utilizar diferentes lenguajes para expresar sus ideas y emociones durante la ac