Construcción del proyecto de vida
Felipe Garcia- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Educación Socioemocional / Tutoría:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Dificultad para reconocer intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida como base para el bienestar personal y comunitario.
- Realización de una dinámica de integración y reflexión individual sobre intereses, habilidades y necesidades personales.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre cómo identificar intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.
- Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y compartan sus intereses, habilidades y necesidades.
Cierre:
- Compartir en grupo las reflexiones individuales sobre intereses, habilidades y necesidades encontradas.
- Plenaria para identificar los intereses, habilidades y necesidades comunes y plantear metas grupales en favor del bienestar común.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos que han generado un impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Realización de un ejercicio de reflexión sobre los intereses, h