"Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones: Construyendo relaciones afectivas inclusivas y equitativas"

Plan de clase

Título de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones: Construyendo relaciones afectivas inclusivas y equitativas"

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Conociendo las emociones y su influencia en las relaciones afectivas (Inicio)

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Introducción del problema a abordar: Violencia.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.


• Breve exposición sobre las emociones y su relación con la toma de decisiones.


• Puesta en común de experiencias personales relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de casos reales de situaciones de violencia y reflexión sobre las emociones involucradas.


• Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las emociones que pueden influir en la toma de decisiones en situaciones de violencia.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones.

Cierre:

• Elaboración de un mural con las principales emociones identificadas y su influencia en la toma de decisiones.


• Asignación de tarea: Investigación individual sobre la relación entre emociones y toma de decisiones.

Sesión 2: Explorando los estados de ánimo y su impacto en las relaciones afectivas (Inicio)

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de estados de ánimo y su relación con la construcción de relaciones