La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento del movimiento de las placas tectónicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo crees que se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la formación del relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el tema. Registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de un mapa mundial en el que se identifiquen las principales placas tectónicas y su ubicación.


3. Lectura y análisis de textos cortos sobre los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos marquen en el mapa las zonas de mayor actividad sísmica y volcánica.


5. Debate en grupos sobre las causas de la distribución del relieve y su relación con los movimientos de las placas tectónicas.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


2. Reflexión conjunta sobre la importancia de comprender los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


3. Asignación de una t