Introducción al álgebra.

liz c.r
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Contextualización del problema: Escuela semirural y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilice el álgebra y los exponentes en la vida diaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Presentación de las propiedades de los exponentes mediante ejemplos prácticos.

  • Resolución de ejercicios sencillos en el pizarrón, donde los alumnos apliquen las propiedades aprendidas.

  • Realización de una actividad práctica utilizando objetos de la escuela (lápices, libros, etc.) para representar ejemplos algebraicos.


Sesión 2:



  • Repaso de las propiedades de los exponentes mediante una actividad de preguntas y respuestas.

  • Resolución de ejercicios más complejos en el pizarrón, donde los alumnos apliquen las propiedades aprendidas.

  • Trabajo en parejas para resolver problemas algebraicos utilizando las propiedades de los exponentes.


Sesión 3:



  • Revisión de los ejercicios resueltos por parejas.

  • Presentación de problemas desafiantes que requieran el uso de las propiedades de los exponentes.

  • Realización de una actividad interdisciplinar en equipos, donde se apliquen los conceptos de álgebra y exponentes para resolver problemas relacionados con la escuela semirural (por ejemplo, calcular la cantidad de libros neces